Nurul Febrian, A., & Safitri, S. (2024). Pengaruh Minat Baca Sejarah Terhadap Kegiatan Pembelajaran Peserta Didik dalam Aliran Filsafat Pendidikan Konstruktivisme. SUKMA: Jurnal Pendidikan, 8(1), 37–51. https://doi.org/10.32533/08103.2024